目标和结果
作为研讨会的结果，参加者将:
- 理解两者之间的显著区别领导和管理。
- 能够在今天申请关于领导力的最佳实践和想法。
- 发挥他们的领导优势，在发展领域开展工作。
- 有一个实用的框架，以引导他们在他们的领导力和责任中。
- 坚持自己对领导力的预期和能力负责。
- 与领导、团队成员和同事建立w88官方网站更好的伙伴关系。
- 懂得如何激励现代化的团队，使全体员工都参与进来。
- 更有效地沟通和分享反馈。
- 知道如何为他们的团队设置和传达清晰的方向。
- 鼓励积极参与和参与团队成员。
在企业的各个层面拥有强大的领导者从未像今天这样重要。领导者需要在领导他人、实施想法、引入变革和推动长期计划方面表现出色，以迎接竞争市场的挑战，并为组织实现长期成功。领导品质研讨会的重点是这些重要的组织需要介绍领导价值，原则，和成功领导的特征核心。
参与者在这种切割边缘程序中检查了两个部分的领导 - 来自“内部”领导者的元素以及领导者在与他人互动时仿真的特征。该方法有助于参与者发展声音和持久的领导技能和能力。参与者还仔细看看自己的领导素质和特色，因此他们可以识别可以杠杆化和解决他们改进机会的战略的领导力量。领导技能不一定是一夜之间开发的，但研讨会给予领导者，他们需要推出持续的领导力学习旅程并对组织产生持久的影响。
作为研讨会的结果，参加者将:
该研讨会是一项实践，体验和反思学习旅程，旨在实现卓越领导力。本讲习班提出的原则和概念是基于关于世界级领导者的素质和特征的持续研究。CMOE也可以定制内容和设计，以便专门对准领导能力模型或框架。
该程序包含以下元素：
领导研讨会的品质是在某种程度上建立的，即研讨会的每个元素有助于参与者了解领导地位的关键特征和技能的价值和有效性。
领导力素质研讨会可以在一天或多天的形式交付。作为一种选择，领导力素质研讨会可以纳入一个高冒险项目，如定向越野或户外体验项目，使其成为一个更有活力的学习活动。
该研讨会可以由您选择的位置的经验丰富的CMOE促进者领导，或者我们可以提供培训师服务，为您的选择提供专业，以促进您组织的领导学习经验的质量。
教师LED培训（由CMOE主题专家/促进者交付现场）
数字学习课程(自主节奏或现场)
混合分层解决方案(结合教师领导的培训和数字学习)
培训师服务(CMOE世界级项目认证内部培训师)
课程集成（与另一个主题或事件结合提供主题或将其构建到开发课程中）
用于数字学习的教练主导变量为4-16小时（优先8小时）
请联系CMOE客户服务专家，讨论适合您的组织的目标解决方案。
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